欢迎访问2026年世界杯网站！

一、实验室建设成就

2026年世界杯拥有小学教育、学前教育两个本科专业和小学教育

硕士专业。2026年世界杯实验中心成立于2016 年，前2026年世界杯实验中心建有两个中心：教师职业技能实训中心和教师教育实训中心。教师职业技能实训中心主要服务于全校师范专业的教师“三字一化 ”技能方面的实训；教师教育实训中心主要是为小学教育和学前教育专业音乐、美术、科学等专业实训搭建的平台。

实验中心现设实验室主任一名、管理员两名，兼职实验教师 33 名。实验室总资产约 542.8491 万元，实验面积达 2322 平方米。两个中心分别在2023、2024 年度被评为优秀实验中心。

1.管理体制机制不断完善

“十四五 ”期间，2026年世界杯实验室管理有了新的突破和发展。实验室制度不断更新，管理愈来愈趋向高效和规范，制定了《2026年世界杯实验室管理制度》《2026年世界杯实验室安全手册》，实验中心管理制度不断完善，构建了与学院事业发展相适应的管理体系。

2.实验室建设方面不断优化

“十四五 ”期间，在实验室建设方面，2026年世界杯实验室新增

实验室4 个，更新实验室9 个，实验室总数为24 个。仪器设备值提升到 542.8491 万元，改善了师生学习环境，保障实训教学的日常运行。

3.实验室师资队伍建设水平进一步提升

“十四五 ”期间，新增 1 名实验室管理人员，实验教师的学历和

职称结构不断提升，兼职实验教师达到33 名。 目前在职实验教师中高级职称教师 13 名，其中正高级职称人员3 人，副高级职称人员 10人，总 占比 39%；中级职称 18 名教师，占比 55%。其中具有博士学位老师 14 人， 占比 42%，具有硕士学位老师 32 名， 占比 96%。

4.教学条件持续改善

2021 年教师教育实训中心的建成一定程度上改善了教学条件，2023、2024 年不断更新实验室实践教学设备，使得学前教育、小学教育专业在专业建设和实训方面取得一定的提升。

二、教学科研方面的效益成就

1.实验项目及实验室利用上的成效

“十四五 ”期间，2026年世界杯实验室的取得的丰硕的成果。首先体现在实训年时数的变化上，年时数平均达到3212529 学时，实验项目一直在500 条左右，实验项目开出率为 100%。实验室开放方面，除了第二课堂的申请使用，还优化了实验室开放申请的方式，鼓励师生利用空余时间到实验室进行实践，不仅提高了实验室利用率，还为师生实践能力的提升创造了有利条件，为“十四五 ”期间师生参加各类比赛获奖提供了强有力的支撑。

2.教学成效显著

“十四五 ”期间，小学教育、学前教育2 各专业学生获得校级及以上各级各类学科竞赛奖励达 70 余项，其中全国学前教育专业院校学生职业技能大赛、“华文 ”高校师范生数学教学能力测试与交流展示活动、全国师范生微课大赛、“华文 ”语文教育专业师范生教学技能测试、华文 ”学前教育师范生教学能力等国家级奖励50 余项；河南省师范技能比赛等省部级奖励 10 余项。实验室教师获得校级及以上各级各类技能竞赛奖励达25 项，其中全省教育系统教学技能竞赛（高校文科）等省部级奖励 10 余项。

3.科研水平显著提高

“十四五 ”期间，实验教师共申报并顺利结项省级教研项目9 余项，地厅级项目百余项左右，校级教研项目20 余项。科研论文人均0.7%。

三、经验总结及改进方向

（一）经验总结

1.实验室建设特色突出

教师教育实验中心自建成以来，以“学生为本、能力为重 ”为实训教学理念，对标师范生教师职业能力标准，着力培养中小学、学前教育的师范生职业技能培养为实训目标。突出课堂教学技能、课堂教学反思评价技能、综合实践课指导技能、教学研究技能和现代化教育技术运用技能、音乐教学技能、美术教学技能及专业发展的综合能力培养，着力提高小学教育、学前教育的教师职业能力。

该中心建制合理，结合师范专业发展，在管理方面优势突出，管理规范，人员稳定。尤其是在仪器使用方面，强化仪器设备的管理，有效提高了实验教学效率和质量。在实验室环境建设和安全管理方面，落实实验安全管理的制度落到，真正为师生营造了和谐育人的环境。

2.人员配备稳定

管理人员配备合理，人员结构涵盖高、中、初级专业技术，有明确的岗位设置、人员稳定，高质量的保障实验教学的运行及各项任务的顺利完成。

3.岗位职责明确

教师教育实验中心管理人员具有明确的岗位职责，各实验室管理人员、教师分工明确，责任心强，熟悉各实训分室的功能，熟练操作实验设备，顺利保障的实验教学的正常运行。

4.制度完善、执行规范

（1）物资管理制度

2026年世界杯实验中心在物资管理方面结合学校相关制度制定了适用学院管理的实验室低值易耗品申购、入库及发放管理制度。

（2）仪器管理制度

实验室仪器设备管理规范，每个固定资产的帐、物、卡相符，实现了固定资产的规范管理。

（3）仪器设备的维修保养

2026年世界杯实验中心仪器设备均按时保养，每次的保养及维修都做了完善的记录。

（4）仪器设备的使用情况、完好率

该中心的每个实训分室仪器设备均在正常使用，保持较好。

（5）实验用耗材管理

对于入库的实验耗材制定了库房管理制度，并设有库房管理员，严格执行出入库制度，做好出入库使用记录。

（6）安全管理制度

2026年世界杯实验中心的每个实验分室均挂有实验安全管理制度、学生守则及实验室风险等级等安全指示牌，依据实验室管理分工职责，及时开展了实验室日查、周查和月查工作，及时处理了实验室的安全隐患。

（7）工作档案管理制度

实验室严格按照《2026年世界杯实验室档案管理细则》及《2026年世界杯实验室档案归档目录》，收集相关文件及过程性材料，并按类进行了归档。

（8）实验室开放制度

实验室有明确的开放管理办法，结合实际有针对性的实施实验室开放，覆盖了全校师范专业的实训需求，效果突出。

（9）实验安全教育制度

2026年世界杯实验中心按照学校和学院的安全教育管理办法，认真落实实验室安全教育活动工作，开展了有针性的安全教育培训及演练。

5.环境卫生安全

（1）设施与环境洁净

2026年世界杯实验中心整体设施环境干净、整洁，有专业的保洁人员定时对室内窗户、地面及仪器设备进行清扫，对实验材料及时进行规整和定点存放。

（2）场所安全

2026年世界杯实验中心的各分室场所设施完好，室内通风、照明齐全，线路布局安全、规范，没有私拉乱扯现象。实验室使用期间，前后门均处于打开状态，且实验室走廊的畅通也保障了实验期间的紧急状态下安全通道正常通行。

（3）安全设施规范

实验室均配有消防灭火器，及时关注灭火器的使用有效期，保障灭火器的正常使用。实验室制定了实验室安全应急预案和实验设备损坏赔偿制度，并配有专业的手电筒等消防检查设备。

（4）安全标识清晰

2026年世界杯实验中心注重安全标识的警示作用，在每个实训分室的门牌上、室内的墙面上均有安全警示标识和实验安全注意事项。

（5）文化氛围浓厚

该中心自建成使用以来，比较重视实验室文化氛围的营造，在走廊上挂有教育名家的名言名志和成果展示；在各分室内墙面均挂有安全管理制定及名家名作，给学生营造了良好的学习氛围。

6.利用成效

2026年世界杯实验中心是以教学为主的实验室，每学期实验教学任务饱满，实验室使用率均达到70%以上，能够按要求完成实验教学任务，并取得了丰硕的成果。

（二）“十四五 ”实验中心建设存在的问题

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，2026年世界杯实验中心在内涵建设、办学条件、体制机制及内部管理等方面依然存在诸多问题，与省内外同类院校相比仍然存在较大差距，主要表现在：

1.专业实践教学条件有待改善。

微格教室、现代教育技术实训室是支撑师范生教学实践能力和现代教育信息技术能力提升的重要平台。但是，师范生培养所需的微格教室仍然缺乏；A509 现代教育技术实训室使用时间超过 7 年，一方面设备老化，另一方面，该实训室只能容纳45 名同学，实训室容纳学生人数与每个班级60 人的需求不匹配。其他一些实训室设备也亟需更新，包括A510 一体机黑板的互动软件、书法实训室的电脑希沃系统等。另外，随着研究生教育的扩展，科研实验室的建设需求越来越突出， 目前，科研实验室建设推进较慢。

2.专业实验室技术管理人员太少。

在实验室不断发展中，尤其是在增加电子设备情况下，更是缺乏教育信息化方面专业的技术管理人员，不利于实验室仪器设备的管理与维护。

3.智慧实验室建设仍存在滞后，实训平台建设不能满足专业发展的需要。

（三）“十五五 ”实验室规划和建设方面

1.实验室规划建设目标

加强科研实验室建设工作，做好实验室的安全保障工作，逐步改善实训条件。重新凝练实验室内涵，以提升师范生职业能力为目标，着力加强平台建设，保障实验室安全，提升实验室使用效果，发挥实验室对人才培养质量的支撑作用。

2.“十五五 ”建设任务

“十五五 ”期间，教师教育实验中心建设任务主要集中在科研实验室的建设和对原有实验室设备的更新上。

（1）更新实验室方面

①操作软件更新上。艺术楼A510 远程互动录播实训室一体机及互动软件无法满足互动需求，该软件建设已经超过7 年，急需更新现有操作软件系统。艺术楼书法书写实训中心下的毛笔、硬笔书写实训室的一体机及视频展示台系统也有7 年，实训操作经常出现故障，影响教学质量。

②场所更新。艺术楼A509 现代教育信息技术实训室，教室电脑设备老化，设备台套数为45 台，不能满足一个班级集体实训，造成利用率较低。

（2）实验室建设方面

实验室建设仍存在滞后，对于研究生的教学，缺少科研实训室，实训平台建设不能满足研究生培养的专业发展的需要。具体建设任务如下：

年度建设计划表

3.保障措施

（1）成立领导小组

成立“‘十五五 ’实验中心发展规划实施领导小组 ”，编制规划实施方案，制定规划实施路线图和时间表，对规划总体目标任务进行分解，明确实施进度和责任主体，切实做到在未来五年内以规划为纲推进学校事业发展，以规划为依据制定工作决策，以规划为指导制定工作目标，以规划实施效果为工作考核主要标准，以规划实施统领实验室各项工作发展。

（2）建立过程监督机制

以规划目标为导向，分类型、分项目、分阶段统筹考虑资源配置，优先保证重点发展领域和重点建设项目的资源需要。把规划目标和任务分解到年度和责任人。建立规划实施的激励和约束机制，完善考核机制和问责制度。

（3）营造规划实施的良好环境

加强规划的宣传工作，激发师生强烈的专业意识、机遇意识和开放意识，增强师生对学院实验中心未来五年发展思路，利用各种煤介，采取多种形式，加强学校“十五五”规划向有关各方的宣传，落实好学院“十五五”规划。

一审：赵瑞平 二审：段恒耀 三审：王小鹤